柳枝稷行距对种子间结荚的影响

柳枝稷行距对种子间结荚的影响

主要发现

  • 在行距为24英寸时,豆科植物的生物量最大。
  • 在较窄的排距下,自由柳枝上的豆科植物比肖尼柳枝上的多。
  • 伊利诺斯州束花最易栽植,苜蓿次之,鹧鸪豆次之。
  • 鹧鸪豆是适应性最强的豆科植物。

为什么这很重要

在牧草中间作豆类作物可以减少氮肥投入,增加植物生物多样性。

柳枝稷(黍virgatuml)是一种高产的本土多年生草,广泛适应落基山脉以东的生长环境。柳枝稷可以用于生物燃料、放牧和在通常被认为是边际产量的土地上种植一年生作物的干草。在本地草甸中,豆类间播被认为是一种减少氮肥投入和增加生物多样性的管理方法。

豆类通常不能很好地争夺光、水和营养。因此,将豆科植物间作播种到成熟的草种中被证明是困难的,但是关于改变柳枝稷行距的信息很少。很少有关于在本地牧草中建立一致的豆科植物的种植建议。本研究旨在评估柳枝稷行距对五种豆科植物建树和持久性的改善作用。

我们做了什么?

本项目于2010 - 2015年开展,评估柳枝稷行距对伊利诺伊束花建立的影响[Desmanthus illinoensis(Michx)。MacMill。文学士抢劫。&弗纳德],鹧鸪pea [Chamaecrista下方(Michx)。格林,紫花苜蓿(紫花苜蓿L.)、白三叶草(三叶草被L.)和多毛野豌豆(野豌豆属摘要罗斯)。采用无豆科对照研究行距对生物量产量的影响。研究的前两年被认为是成立年份,这些年份的数据没有进行分析。

在这项研究中使用了两个柳枝草品系:“肖尼”,一个高地生态型,和“Kanlow x Summer HP1 NETO2 C1”,一个试验性低地生态型,后来被发布为“自由”。柳枝稷在30 PLS英尺处播种2使用免耕钻机,在6英寸、12英寸、18英寸、24英寸、30英寸和36英寸行间距播种。豆科植物在30 PLS英尺处单种播种2在柳枝稷播种后,使用免耕钻机,每行6英寸,垂直于柳枝稷行。利用频率网格对柳枝稷和豆科植物的生长季进行了评估,以确定其建立成功和持久性(图1).

我们学到了什么?

图1。柳枝稷行距对豆科植物发生频率的影响。行间距为15厘米(6英寸);30厘米(12英寸);45厘米(18英寸);60厘米(24英寸);75厘米(30英寸);90厘米(36英寸)
条形图
图2。豆科植物的持久性以发生频率来衡量。种植于2010年,并在2013年和2014年生长季末进行取样。一些自愿性的白色三叶草生长在没有种植豆科植物的地块上。2013年和2014年的降水量分别为21.7英寸和26.0英寸。

种植在Liberty(低地生态型)的豆科植物比播种在Shawnee(高地生态型)的豆科植物具有更强的建树性和持久性(图1).尽管在整个研究中Liberty的豆科植物出现频率更高,但将柳枝稷行距从6英寸增加到36英寸并没有改善豆科植物的建立或持久性。然而,当行距从6英寸增加到24英寸时,肖尼族人的豆科植株植株密度增加。

在评估的五种豆科植物中,伊利诺斯束花的建树成功率最高,其次是苜蓿,然后是鹧鸪豌豆。鹧鸪豌豆在干旱年份(2013年)和降水接近正常年份(2014年)都表现良好,被认为是最具弹性的豆类,尤其是在干旱年份。

那又怎样?

用柳枝稷种植豆科植物并在林分中长期维持是困难的。豆科植物的持久性仍然是进一步研究的重要因素。种植竞争激烈的豆科植物,如伊利诺斯州束花或苜蓿,是一个重要的考虑因素。本研究结果表明,行距只影响萧尼高地生态型豆科植物的建立和持续性。当高地生态类型最适合该基地时,行距大于24英寸将增加在林分建立和维持豆科植物的成功率。

这项研究的结果表明,当肖尼族这样的高地生态类型最适合该基地和豆类种植是主要目标时,行距至少为24英寸。自播一年生豆科植物,如鹧鸪豌豆,可为在柳枝稷田和牧场上种植提供额外的机会。总之,这些可能会增加豆科植物建立成功的概率。

参考文献

布兰切特,k.m., J.R.乔治,R.M.盖特尔,D.R.巴克斯顿和K.J.摩尔1995。柳枝稷间种豆科植物的建立与持久性研究。农业学报87(5):935-941。

沃格尔,2004。柳枝稷。p . 561 - 588。莫泽(L.E. Moser)和索伦伯格(L.E. Sollenberger)(编著)暖季(C4)草。农学专著。45.ASA, CSSA, SSSA,麦迪逊,WI。

Vogel, k.p., R.B. Mitchell, M. Casler和G. Sarath, 2014。注册“自由”柳枝稷。植物登记学报,8:242-247。

关于作者

尼古拉斯·里维拉
尼古拉斯·里维拉

尼古拉斯·里维拉是2018年夏天内布拉斯加大学林肯分校9名完成综合农业系统奖学金的本科生之一。他是德克萨斯理工大学植物和土壤科学专业的大三学生。他计划在2021年5月毕业后攻读硕士学位。

鸣谢

该项目得到了美国农业部NIFA FY15农业与食品研究计划的资助:教育与识字计划-本科体验学习奖学金计划发展综合农艺系统学生的研究和推广技能。

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