实习生分享实地研究和推广经验的研究成果

实习生分享实地研究和推广经验的研究成果

2017年,七名学生被授予内布拉斯加州大学综合农艺系统的本科研究和推广经验学习奖学金。这些是通过农艺和园艺系授予的。The fellowships, which were funded by a grant from the U.S. Department of Agriculture NIFA AFRI Food, Agriculture, Natural Resources and Human Sciences Education and Literacy Initiative, provided an opportunity for students to learn about research and extension while working directly with faculty mentors with expertise on corn/soybean cropping systems, cover crop/crop residue management, grassland systems ecology and soil management.

一项活动是开发与其研究项目相关的裁剪文章。这些裁剪文章说明了学生的学术追求,以了解这些应用主题,在短短,为期一周的奖学金,并有效地将他们的发现传达给客户。农艺和园艺教师和员工作为研究导师的工作人员,并在这些条款开发期间提供了指导,包括Humberto Blanco,Roger Elmore,John Guretzky,Katja Koehler-Cole和Daren Redfearn。内布拉斯加州的方法,分析和精神仪学院米歇尔豪威尔 - 史密斯(Mickasha)学院,为学院提供了对项目结果评估的支持,并与学生沟通了他们的需求和计划期望。其他员工,研究生,博士后研究人员以及整个夏天的几个内布拉斯加州推广教育者也得到了支持的。

上市的文章反映了延期客户,教师和学生在综合农艺系中使用涵盖作物和年饲料的延期兴趣,以增加放牧畜牧业的饲料,改善土壤生态系统服务。在农业这个新兴地区开展研究,沟通调查结果和教育作物和畜牧生产商的学生技能是一个优先事项。

2017年综合农艺系统实习生及其文章

Lindsey Anderson,密苏里大学,使用高碳炭作为土壤修正案以改善土壤性质

琥珀色,阿拉巴马A&M大学,一个黑麦封面作物可以减少少量残留盖的田地风侵蚀吗?

希拉里·波尔最早,普渡大学,播种率是否影响了Idiangrass的建立年增长率和长期饲料产量?

Alexa Johnson,内布拉斯加州大学 - 林肯,杂草控制方法是否会影响印度人的建立和持久性?

格雷兹,西雅图大学,切换屏障作为土壤水保守实践

卡罗琳兰卡斯特,弗吉尼亚理工学院和州立大学,2017年雨喂养玉米生长和发展

Ivori Schley,北卡罗来纳州A&T州立大学,长期耕作和土壤有限公司2通量