你可以说Brandy VanDeWalle让内布拉斯加州的青春之泉一直在沸腾。

VanDeWalle在盐碱县的家族农场长大，一直对农业有着经典的热情。但小时候，她梦想成为一名教师。到了选择大学道路的时候，VanDeWalle很纠结，直到一个同学让她意识到她可以拥有一切。

“‘为什么不去当农业教师呢?VanDeWalle记得她朋友多年前的建议。“这似乎是一个完美的组合。”

在获得农业教育学位后，VanDeWalle在2002年成为彭德公立学校的农业教师。在4-H俱乐部和FFA中长大，并在大学期间获得了美国FFA学位，对VanDeWalle来说，担任Pender的FFA顾问职位也是一个自然的选择。

VanDeWalle笑着说:“我开玩笑说，4-H教会了这些孩子关于农业的知识，然后FFA偷走了他们的知识，把功劳占为自己所有。”“但实际上，他们是一起工作的。当孩子们在做一个项目时，他们学到了很多东西，并且取得了成功，这是值得的。

“(你)看着他们成长——看着那些如此安静和害羞的孩子，看着他们成长为自己的人，成为领导者。”

然而，家庭和家庭的召唤开始吸引范德沃尔，不久之后，菲尔莫尔县出现了一个推广教育工作者的职位。这是命运的安排。

VanDeWalle说:“在成长过程中，我非常了解所有的扩展人员。“我父亲一直是推广的支持者，总是去办公室，并与县内外的推广人员建立了良好的关系。他们在90年代让他采用免耕耘和其他策略。”

VanDeWalle在大学期间对扩展领域有了自己的感觉——回到林肯内布拉斯加州大学(University of Lincoln-Nebraska)获得领导力教育硕士学位后，她参加了两次扩展实习。

“这让我大开眼界，”她说。“我想，‘哇，扩展也很酷。’”

因此，2005年，她热切地接受了内布拉斯加州推广作物教育家的职位，从那以后，她一直是菲尔莫尔县推广办公室的中流砥柱。

双重扩展体验

VanDeWalle早年在内布拉斯加州推广中心的工作使她偏离了她最初所走的青年农业教育道路。随着对风险管理的新的关注，她将注意力转向内布拉斯加州生产者的农场研究，积极参与内布拉斯加州农业水管理示范网络，并开始协调农民和牧场主学院。

“我在很短的时间内学到了很多东西，”VanDeWalle说。“我真的很喜欢。”

大约七年前，内布拉斯加州分校为VanDeWalle提供了一个让她的激情和事业全面发展的机会。她毫不犹豫地接受了4-H青年发展推广教育家的职位。

“我可以两全其美，”她解释道。“我不再是严格意义上的作物教育工作者了。我不是每天都在教室里，但我仍然有机会与孩子们互动。”

在她的两个世界之间，VanDeWalle的盘子总是满满的。

作为一名专门从事灌溉作物生产的推广教育工作者，她仍然在日内瓦的办公室里处理来自农民的电话和担忧，但她今天的主要关注点是创建教育项目。她继续监督农民和牧场主学院，这是一个受欢迎的年度风险管理项目，包括奶牛/小牛学院和过渡/继承计划研讨会。

作为艰难时期的健康团队的成员，VanDeWalle还为农村健康倡议的规划和实施做出了贡献，这些倡议促进了心理健康和福祉，并提供了一种健康服务大量资源内布拉斯加寻求帮助。

作为4-H青年发展推广教育工作者，VanDeWalle负责监督三大重点项目培养年轻人的农业素养:创新玉米产量挑战，青年作物侦察比赛，以及与推广教育家艾伦·尼格伦合作的特殊农学项目。她经常通过农业扫盲节和STEM(科学、技术、工程和数学)项目吸引年轻人，并在新机会出现时抓住机会，比如为青年和家庭提供的社区农业安全日。

VanDeWalle还举办了一年一度的教师发展日，将内布拉斯加州的农业教师与推广教育工作者联系起来，这样他们就可以在课堂上更好地利用推广资源。

她说:“我们正在帮助下一代做好进入农场、学习更多作物知识的准备。”“虽然我们的农民正在变老，但我们必须弄清楚如何让年轻一代了解推广。我们提供了很多可以让他们受益的项目。”

一只脚还在从事农作物教育，另一只脚还在从事青年项目，范德瓦尔有一个独特的优势——她把所有人都带到谈判桌上。

VanDeWalle说:“我觉得我是作物教育者和4-H教育者之间的纽带，让孩子们参与农学和作物，希望他们能回到内布拉斯加州。”

今年，参与VanDeWalle特别农学项目的4-H 'ers将研究和种植原产于美国西南部的耐旱作物tepary bean。他们的任务是确定tepary豆是否对内布拉斯加州的种植者来说是一种可行的作物，分析各种生产方法对作物的影响，并在内布拉斯加州博览会上展示他们的发现。这将是工作，但也会很有趣，每个人都将学到一些东西——包括父母、成年农民和激进分子。也许有一天，它也会使内布拉斯加州的农业受益，有一个新的农民或一种新的作物——或者两者兼而有之。对于VanDeWalle来说，这将是一个完成的任务。

VanDeWalle说:“农民让我吃惊。“他们是最聪明的人之一，因为他们必须是经济学家、农学家，知道如何解决问题。对孩子们来说，接受农业教育很重要，因为他们需要知道的东西太多了。

“当你收到那些邮件说，‘哇，太感谢你了。我的孩子们真的学到了很多。’无论是青年农民还是成年农民……当他们能够成功时，那种感觉是最棒的。”

Brandy VanDeWalle是菲尔莫尔和克莱县的首席推广教育工作者。要联系她，请发电子邮件bvandewalle2@unl.edu拨打402-759-3712，在Twitter上关注她@bvandewalle2或者通过她扩展的博客．

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